Стресс разобщает центры мозга, поддерживающие мотивацию и чувство удовольствия, так что мозгу становится трудно понять, что доставляет удовольствие, а что - нет.


( Read more... )

Немецкие и британские исследователи провели эксперимент с участием здоровых добровольцев и пришли к выводу, что вопреки существующей точке зрения дофаминергические процессы вознаграждения и подкрепления обучения не имеют прямого влияния на развитие эффекта плацебо.


( Read more... )

Нейронные центры системы подкрепления действуют на иммунитет так, чтобы он не вредил восстанавливающемуся после инфаркта сердцу.


( Read more... )

Американские, канадские и французские исследователи провели серию экспериментов на мышах и обнаружили в вентральной префронтальной коре мозга популяцию атипичных глутаматергических нейронов, отвечающих за переключение между подкрепляющим и вызывающим отвращение эффектом опиоидов.


( Read more... )

Работа нейронных мотивационных центров у подростков связана с социальным статусом семьи.


( Read more... )

Ученые точно не знают, как возникает зависимость, - ни то, как выглядит полный механизм ее развития, ни то, почему одни люди подвержены ей больше, чем другие. Однако в одном исследователи уверены: все дело в нейромедиаторах, которые отвечают за чувство удовольствия.


( Read more... )

Постоянные колебания нейромедиаторов помогают мозгу учиться даже тогда, когда его за это никто не поощряет.


( Read more... )

Вероятность депрессии у взрослых людей будет выше, если их мозг ещё в подростковом возрасте слабо реагировал на награду.


( Read more... )

Исследователи из Массачусетского технологического института детально изучили реакцию мозга на неожиданные события, механизм принятия решений, а также то, как чувство удивления помогает в обучении и какую роль во всем этом играет норадреналин.


( Read more... )

Центр удовольствия в мозге работает активнее благодаря нейронам, работающим с гамма-аминомасляной кислотой.


( Read more... )